剛才看台灣做得最用心的深度專題報導節目「民視異言堂」，這一集叫「大家踹共台語」，是講起台語的消失，以及一些人很努力的延續這個語言文化的故事。
像是台北有一些台語親子共學團，讓我這年紀的年輕父母，帶著孩子一起跟別的親子，共同玩耍，共同學習。
他們說，就算他們很有意識、很刻意地跟小孩講台語。無奈七年級生的父母，自己往往也已經不太會台語，並且現在認真要把台語學回來，跟孩子講，但孩子卻又沒有「囝仔伴」，無法使用運用，那語言究竟還是沒有生命的。
也有在小學的台語老師受訪表示，他在板橋的小學教台語，一週只有一節 40 分鐘的課，一週上完，下週孩子可能又忘光要重頭來，因為孩子在家也沒有機會講。
更有一位 Tsiu Îng-sîng 先生，用他曾任中央社國際新聞記者的專業，在網路上成立一個世界台 Sè-kài Tâi，用台語書寫國際新聞，令人敬佩。
我身為七年級生，小時候台語也並不好。
台語對我來講，也是在小學畢業出國唸書後，自己的台灣意識萌芽，而有意識地，慢慢學回來，慢慢流利回來的語言。
而我自己的人生中，曾經接觸過很多不同的語言，每個語言的學習，我想都可以回歸到同一個原理：多聽、多講，熟能生巧。
報導中，那位小學台語老師說在板橋，一班裡有一兩個能用台語應答的孩子，就不錯了。
在我們基隆，這個狀況有點不同。我在各種場合所接觸到的孩子裡，其實台語基礎都還算不錯，大家聽台語的能力都很好，只是開口說，才會比較有障礙。
對本土語言的保護與傳承，或許有人擔心會排擠到外語，或是華語的學習。
不過我一點也不這麼認為，人類大腦學習的潛能是非常強大的。
倘若資質駑鈍如我，都有辦法會講台語與英語，我實在想不出現在，在科技與能力都比我們更好的下一代，更早接觸語言刺激的孩子們，不會更優秀的理由。
芋傳媒攝
不過，若年輕朋友無法參加報導中所謂的親子台語共學團，我覺得至少有一件事情可以做，在日常生活中，減少中国用語的使用。
比方說，避免講「早上好」、「下午好」，用「早安」、「午安」、「晚安」，不是自然又有禮貌嗎？
基隆市議會這個會期的臨時會已經結束，我會在下個會期，針對基隆的本土語言教育，來好好了解與監督把關。
這一集的節目，總長才 15 分鐘，卻深入淺出道出本土語言的危機與轉機，非常推薦大家看看：
原文出自張之豪臉書，芋傳媒經授權轉載。
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